Cinco alumnos de La Zarza podrán participar en la Escuela Profesional Dual 'Communitae'

El SEXPE, a través de la Mancomunidad Integral de Municipios Centro, pondrá en marcha después del verano la Escuela Profesional Dual 'Communitae', en la que participará alumnado de la localidad.

En concreto, se impartirá un curso de 'Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales' y otro de 'Fábrica de albañilería', en los que se formarán a 30 alumnos/as (15 en cada curso), que contarán con un contrato de formación en alternancia. Cinco de ellos deberán ser de La Zarza.

Los cursos, que tendrán una duración de doce meses, cuentan con el compromiso de la entidad promotora de contratar al menos al 40 por ciento de las personas participantes que hayan superado el itinerario formativo. Estos contratos correrán a cargo de empresas privadas y tendrán un tiempo mínimo de seis meses. Para ello se contará con un presupuesto total de 731.823,18 euros, dividido en tres anualidades.

Para acceder a los mismos se requiere estar inscritos como demandantes desempleados en el SEXPE, tener cumplidos 18 años a la fecha de contratación por la entidad, no padecer enfermedad física o psíquica que impida el normal desempeño de las funciones propias del puesto, carecer de titulación, competencias o cualificación profesional en la misma materia específica, así como estar en posesión de la titulación en ESO o equivalente. Además, durante el desarrollo del proyecto, los alumnos realizarán acciones de tutorización y acompañamiento, a fin de fortalecer su papel social a la vez de contribuir y mejorar su capacidad para la toma de decisiones a la hora de su inserción laboral.

La fecha prevista para el inicio de las acciones formativas será a principio del mes de noviembre, por lo que la selección de los alumnos comenzará en septiembre. Será requisito necesario estar desarrollando o haber desarrollado en los últimos doce meses un itinerario individual y personalizado con el SEXPE, organismo que deberá suscribir un acuerdo personal de empleo con el tutor asignado y contemplar la mejora de su cualificación profesional a través de un programa público de empleo-formación.

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